2024年江西理工大学在河北全部专业录取位次、分数线 (附院校录取分数线录取位次)

大乔老师

根据2024年江西理工大学录取数据可知,江西理工大学在河北各专业录取分数在518~579分之间,对应录取位次在95680~8144名之间。其中环境工程专业(物理类)录取分数线最低为518分,法学专业(历史类)录取分数线最高为579分。以下是江西理工大学2024年在河北全部专业录取分数线及录取位次情况,供考生参考查阅。

一、江西理工大学2024年在河北各专业最低录取分数线、最低位次

江西理工大学2024年在河北共招录46个专业其中环境工程专业(物理类)录取分数线最低为518分,法学专业(历史类)录取分数线最高为579分。以下是全部专业录取分数线及位次数据一览表。

专业 科目
(批次)
2024
分数线
2024
位次排名
城乡规划 历史类
(本科批)
542 18794
英语 历史类
(本科批)
551 15800
人力资源管理 历史类
(本科批)
552 15432
汉语国际教育 历史类
(本科批)
555 14543
工商管理 历史类
(本科批)
561 12763
国际经济与贸易 历史类
(本科批)
563 12223
财务管理 历史类
(本科批)
568 10814
会计学 历史类
(本科批)
574 9309
法学 历史类
(本科批)
579 8144
环境工程 物理类
(本科批)
518 95680
应急管理 物理类
(本科批)
519 94287
矿物加工工程 物理类
(本科批)
519 94287
采矿工程 物理类
(本科批)
522 90382
土木工程 物理类
(本科批)
522 90382
安全工程 物理类
(本科批)
529 80942
建筑环境与能源应用工程 物理类
(本科批)
529 80942
金属材料工程 物理类
(本科批)
529 80942
生物工程 物理类
(本科批)
532 77131
智能建造 物理类
(本科批)
532 77131
化学工程与工艺 物理类
(本科批)
535 73434
测绘工程 物理类
(本科批)
535 73434
数字经济 物理类
(本科批)
537 70986
工程造价 物理类
(本科批)
538 69761
冶金工程 物理类
(本科批)
539 68573
应用化学 物理类
(本科批)
539 68573
电子科学与技术 物理类
(本科批)
543 63909
材料科学与工程 物理类
(本科批)
543 63909
材料成型及控制工程 物理类
(本科批)
543 63909
地理信息科学 物理类
(本科批)
545 61567
新能源科学与工程 物理类
(本科批)
557 48790
信息与计算科学 物理类
(本科批)
557 48790
能源与动力工程 物理类
(本科批)
558 47783
智能制造工程 物理类
(本科批)
559 46811
机械工程 物理类
(本科批)
559 46811
软件工程 物理类
(本科批)
561 44969
机械电子工程 物理类
(本科批)
561 44969
智能科学与技术 物理类
(本科批)
562 44007
电子科学与技术 物理类
(本科批)
562 44007
虚拟现实技术 物理类
(本科批)
563 43129
软件工程 物理类
(本科批)
563 43129
机器人工程 物理类
(本科批)
563 43129
人工智能 物理类
(本科批)
564 42211
电子信息科学与技术 物理类
(本科批)
565 41291
软件工程 物理类
(本科批)
566 40370
自动化 物理类
(本科批)
566 40370
信息安全 物理类
(本科批)
567 39432
电气工程及其自动化 物理类
(本科批)
568 38490
计算机科学与技术 物理类
(本科批)
569 37617
电子信息工程 物理类
(本科批)
572 35109

二、江西理工大学2024年在河北院校录取分数线及位次

物理类[普通类]:最低录取分数线518分,对应最低位次95680。
物理类[中外合作办学]:最低录取分数线543分,对应最低位次63909。
历史类[普通类]:最低录取分数线542分,对应最低位次18794。

招生省份 科目
(招生类型)
录取批次
(专业组)
2024
分数线
2024
录取位次
河北 物理类
(普通类)
本科批
518 95680
河北 物理类
(中外合作办学)
本科批
543 63909
河北 历史类
(普通类)
本科批
542 18794

三、报考策略建议

1、合理定位:考生应结合自身高考成绩和位次,参考该校往年的录取分数线及位次,合理评估报考风险。

2、关注专业兴趣:除了分数线和位次,考生还应结合自身兴趣和职业规划选择专业。

3、平行志愿填报技巧:在平行志愿填报中,考生可以将该校的热门专业作为“冲一冲”的目标,同时将录取分数线相对较低的专业作为“保底”选择,以增加录取概率。