河北民族师范学院2023年在河北录取分数线是多少?对应位次是多少?...
这些问题对于2024年有意报考河北民族师范学院的考生是比较关心的问题,本文整理了河北民族师范学院2023年在河北录取分数线及录取位次,供2024年考生参考查阅。
根据河北民族师范学院2023年录取数据可知,河北民族师范学院在河北2023年历史类录取分数线465分,对应位次47422,物理类录取分数线473分,对应位次135582。
一、河北民族师范学院2023年在河北录取分数线及位次
历史类[本科批-高收费]:最低录取分数线476分,对应最低位次41083。
历史类[本科批-普通类]:最低录取分数线465分,对应最低位次47422。
历史类[本科提前批B段-优师专项]:最低录取分数线516分,对应最低位次21888。
物理类[本科批-校企合作]:最低录取分数线479分,对应最低位次127535。
物理类[本科批-普通类]:最低录取分数线473分,对应最低位次135582。
物理类[本科批-高收费]:最低录取分数线450分,对应最低位次167931。
物理类[本科提前批B段-优师专项]:最低录取分数线507分,对应最低位次91868。
招生省份 | 科目 | 年份 | 录取批次 | 招生类型 | 选科要求 | 专业组 | 分数线 | 录取位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
河北 | 历史类 | 2023 | 本科批 | 高收费 | 476 | 41083 | ||
河北 | 历史类 | 2023 | 本科批 | 普通类 | 465 | 47422 | ||
河北 | 历史类 | 2023 | 本科提前批B段 | 优师专项 | 516 | 21888 | ||
河北 | 物理类 | 2023 | 本科批 | 校企合作 | 479 | 127535 | ||
河北 | 物理类 | 2023 | 本科批 | 普通类 | 473 | 135582 | ||
河北 | 物理类 | 2023 | 本科批 | 高收费 | 450 | 167931 | ||
河北 | 物理类 | 2023 | 本科提前批B段 | 优师专项 | 507 | 91868 |
二、河北民族师范学院在河北历年录取分数线(2023-2021)
河北民族师范学院在河北2023年历史类录取分数线465分,对应位次47422,物理类录取分数线473分,对应位次135582。2022年历史类录取分数线485分,对应位次41898,物理类录取分数线461分,对应位次138513。2021年历史类录取分数线489分,对应位次43741,物理类录取分数线415分,对应位次161451。
招生省份 | 科目 | 年份 | 录取批次 | 招生类型 | 选科要求 | 专业组 | 分数线 | 录取位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
河北 | 历史类 | 2023 | 本科批 | 高收费 | 476 | 41083 | ||
河北 | 历史类 | 2023 | 本科批 | 普通类 | 465 | 47422 | ||
河北 | 历史类 | 2023 | 本科提前批B段 | 优师专项 | 516 | 21888 | ||
河北 | 物理类 | 2023 | 本科批 | 校企合作 | 479 | 127535 | ||
河北 | 物理类 | 2023 | 本科批 | 普通类 | 473 | 135582 | ||
河北 | 物理类 | 2023 | 本科批 | 高收费 | 450 | 167931 | ||
河北 | 物理类 | 2023 | 本科提前批B段 | 优师专项 | 507 | 91868 | ||
河北 | 历史类 | 2022 | 本科批 | 普通类 | 485 | 41898 | ||
河北 | 历史类 | 2022 | 本科提前批B段 | 公费师范生 | 514 | 25706 | ||
河北 | 历史类 | 2022 | 本科提前批B段 | 优师专项 | 503 | 31508 | ||
河北 | 物理类 | 2022 | 本科批 | 普通类 | 461 | 138513 | ||
河北 | 物理类 | 2022 | 本科提前批B段 | 公费师范生 | 505 | 84880 | ||
河北 | 物理类 | 2022 | 本科提前批B段 | 优师专项 | 492 | 100090 | ||
河北 | 历史类 | 2021 | 本科批 | 普通类 | 489 | 43741 | ||
河北 | 物理类 | 2021 | 本科批 | 普通类 | 415 | 161451 |
参考河北民族师范学院在河北近三年录取数据,考生可以对比自已平时成绩,来判断是否可以被录取。需要提醒的是历史数据只是参考,不能做为能考生的依据。毕竟每年考生人数、试题难度等诸多因素导致每年高考情况不同。