根据2024年东北大学秦皇岛分校录取数据可知，东北大学秦皇岛分校在福建各专业录取分数在586~632分之间，对应录取位次在2129~6024名之间。其中工商管理类专业(历史类)录取分数线最低为586分，物联网工程专业(物理类)录取分数线最高为632分。以下是东北大学秦皇岛分校2024年在福建全部专业录取分数线及录取位次情况，供考生参考查阅。
一、东北大学秦皇岛分校2024年在福建各专业最低录取分数线、最低位次
东北大学秦皇岛分校2024年在福建共招录16个专业其中工商管理类专业(历史类)录取分数线最低为586分，物联网工程专业(物理类)录取分数线最高为632分。以下是全部专业录取分数线及位次数据一览表。
| 专业 (专业组) |
科目 (批次) |
2024 分数线 |
2024 位次排名 |
|---|---|---|---|
| 工商管理类 2467（L999） |
历史类 (本科批) |
586 | 2129 |
| 外国语言文学类 2467（L999） |
历史类 (本科批) |
587 | 2060 |
| 经济学类 2467（L999） |
历史类 (本科批) |
589 | 1921 |
| 数学与应用数学 2468（W500） |
物理类 (本科批) |
613 | 11272 |
| 工商管理类 2467（W999） |
物理类 (本科批) |
613 | 11272 |
| 外国语言文学类 2467（W999） |
物理类 (本科批) |
613 | 11272 |
| 经济学类 2467（W999） |
物理类 (本科批) |
614 | 10972 |
| 电子商务 2467（W999） |
物理类 (本科批) |
615 | 10692 |
| 应用统计学 2468（W500） |
物理类 (本科批) |
616 | 10370 |
| 通信工程 2468（W500） |
物理类 (本科批) |
617 | 10067 |
| 信息管理与信息系统 2467（W999） |
物理类 (本科批) |
618 | 9794 |
| 计算机科学与技术 2468（W500） |
物理类 (本科批) |
625 | 7775 |
| 材料类 2467（W500） |
物理类 (本科批) |
627 | 7238 |
| 仪器类 2467（W500） |
物理类 (本科批) |
627 | 7238 |
| 机械类 2467（W500） |
物理类 (本科批) |
628 | 6977 |
| 数学类 2467（W500） |
物理类 (本科批) |
628 | 6977 |
| 通信工程 2467（W500） |
物理类 (本科批) |
629 | 6720 |
| 电子信息工程 2467（W500） |
物理类 (本科批) |
629 | 6720 |
| 自动化类 2467（W500） |
物理类 (本科批) |
630 | 6484 |
| 物联网工程 2467（W500） |
物理类 (本科批) |
632 | 6024 |
| 计算机科学与技术 2467（W500） |
物理类 (本科批) |
632 | 6024 |
二、东北大学秦皇岛分校2024年在福建院校录取分数线及位次
物理类[普通类-专业组(2467（W500）)]：最低录取分数线627分，对应最低位次7238。
物理类[普通类-专业组(2467（W999）)]：最低录取分数线613分，对应最低位次11272。
物理类[中外合作-专业组(2468（W500）)]：最低录取分数线613分，对应最低位次11272。
历史类[普通类-专业组(2467（L999）)]：最低录取分数线586分，对应最低位次2129。
| 招生省份 | 科目 (招生类型) |
录取批次 (专业组) |
2024 分数线 |
2024 录取位次 |
选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|
| 福建 | 物理类 (普通类) |
本科批 2467（W500） |
627 | 7238 | 首选物理，再选化学 |
| 福建 | 物理类 (普通类) |
本科批 2467（W999） |
613 | 11272 | 首选物理，再选不限 |
| 福建 | 物理类 (中外合作) |
本科批 2468（W500） |
613 | 11272 | 首选物理，再选化学 |
| 福建 | 历史类 (普通类) |
本科批 2467（L999） |
586 | 2129 | 首选历史，再选不限 |
三、报考策略建议
1、合理定位：考生应结合自身高考成绩和位次，参考该校往年的录取分数线及位次，合理评估报考风险。
2、关注专业兴趣：除了分数线和位次，考生还应结合自身兴趣和职业规划选择专业。
3、平行志愿填报技巧：在平行志愿填报中，考生可以将该校的热门专业作为“冲一冲”的目标，同时将录取分数线相对较低的专业作为“保底”选择，以增加录取概率。
