安庆职业技术学院2024年在安徽物理类(普通类)最低录取分数线205分，历史类(普通类)最低录取分数线260分。在云南文科(普通类)最低录取分数线323分。在江西物理类(普通类)最低录取分数线355分，历史类(普通类)最低录取分数线335分。在河北历史类(普通类)最低录取分数线347分。在湖北物理类(普通类)最低录取分数线335分，历史类(普通类)最低录取分数线284分。以下是安庆职业技术学院2024年完整录取数据，供2025年考生参考。
一、安庆职业技术学院录取分数线2024年多少分
1、安徽
物理类[专科批-普通类-专业组(9341（W002）)]：最低录取分数线274分，对应最低位次304845。
物理类[专科批-普通类-专业组(9341（W003）)]：最低录取分数线205分，对应最低位次313202。
物理类[专科提前批-农技推广人才定向-专业组(W001)]：最低录取分数线521分，对应最低位次97238。
历史类[专科批-普通类-专业组(9341（L001）)]：最低录取分数线285分，对应最低位次119427。
历史类[专科批-普通类-专业组(9341（L003）)]：最低录取分数线260分，对应最低位次125766。
| 招生 省份 |
选科 (专业组) |
批次 (招生类型) |
2024 分数线 |
2024 位次 |
|---|---|---|---|---|
| 安徽 | 物理类 9341（W002） |
专科批 (普通类) |
274 | 304845 |
| 安徽 | 物理类 9341（W003） |
专科批 (普通类) |
205 | 313202 |
| 安徽 | 物理类 （W001） |
提前批(专) (农技推广人才定向) |
521 | 97238 |
| 安徽 | 历史类 9341（L001） |
专科批 (普通类) |
285 | 119427 |
| 安徽 | 历史类 9341（L003） |
专科批 (普通类) |
260 | 125766 |
2、云南
文科[普通类]：最低录取分数线323分，对应最低位次121607。
| 招生 省份 |
选科 (专业组) |
批次 (招生类型) |
2024 分数线 |
2024 位次 |
|---|---|---|---|---|
| 云南 | 文科 | 专科批 (普通类) |
323 | 121607 |
3、湖北
物理类[普通类]：最低录取分数线335分，对应最低位次204806。
历史类[普通类]：最低录取分数线284分，对应最低位次109285。
| 招生 省份 |
选科 (专业组) |
批次 (招生类型) |
2024 分数线 |
2024 位次 |
|---|---|---|---|---|
| 湖北 | 物理类 （02） |
专科批 (普通类) |
335 | 204806 |
| 湖北 | 历史类 （01） |
专科批 (普通类) |
284 | 109285 |
4、贵州
物理类[普通类]：最低录取分数线217分，对应最低位次212170。
历史类[普通类]：最低录取分数线316分，对应最低位次89981。
| 招生 省份 |
选科 (专业组) |
批次 (招生类型) |
2024 分数线 |
2024 位次 |
|---|---|---|---|---|
| 贵州 | 物理类 | 专科批 (普通类) |
217 | 212170 |
| 贵州 | 历史类 | 专科批 (普通类) |
316 | 89981 |
5、河北
历史类[普通类]：最低录取分数线347分，对应最低位次144988。
| 招生 省份 |
选科 (专业组) |
批次 (招生类型) |
2024 分数线 |
2024 位次 |
|---|---|---|---|---|
| 河北 | 历史类 | 专科批 (普通类) |
347 | 144988 |
6、江西
物理类[普通类]：最低录取分数线355分，对应最低位次220894。
历史类[普通类]：最低录取分数线335分，对应最低位次138721。
| 招生 省份 |
选科 (专业组) |
批次 (招生类型) |
2024 分数线 |
2024 位次 |
|---|---|---|---|---|
| 江西 | 物理类 （501） |
专科批 (普通类) |
355 | 220894 |
| 江西 | 历史类 （101） |
专科批 (普通类) |
335 | 138721 |
二、2025年考生报考建议
以上数据是，安庆职业技术学院2024年在多个省份的录取分数线和位次情况，为考生和家长提供了全面的参考数据。不同地区的分数线差异，既反映了各地高考竞争的激烈程度，也体现了青海理工学院在全国范围内的招生布局和专业特色。对于有意向报考安庆职业技术学院的考生，可以根据自己的成绩和位次，结合以上数据，进行合理的志愿填报规划。
