2024年河南大学在安徽录取分数线(附近几年最低位次排名)

阿彪学长

2024年河南大学在安徽录取分数线是多少?对应的位次排名多少?参考河南大学2024年高考录取数据数据可知,河南大学在安徽2024年物理类(普通类)最低录取分数线573分,对应位次43329名,历史类(普通类)最低录取分数线581分,对应位次6250名。以下是河南大学2024年在安徽录取批次分数线供广大考生参考查阅。

一、2024年河南大学在安徽录取分数线及对应位次

物理类[普通类-专业组(1567(W004))]:最低录取分数线594分,对应最低位次29288。
物理类[普通类-专业组(1567(W003))]:最低录取分数线592分,对应最低位次30199。
物理类[普通类-专业组(1567(W002))]:最低录取分数线586分,对应最低位次34381。
物理类[普通类-专业组(1567(W001))]:最低录取分数线573分,对应最低位次43329。
历史类[普通类-专业组(1567(L003))]:最低录取分数线589分,对应最低位次5032。
历史类[普通类-专业组(1567(L004))]:最低录取分数线586分,对应最低位次5386。
历史类[普通类-专业组(1567(L001))]:最低录取分数线581分,对应最低位次6250。
历史类[中外合作办学-专业组(1567(L002))]:最低录取分数线559分,对应最低位次10438。

科目
(招生类型)
录取批次
(专业组)
2024
分数线
2024
位次
物理类
(普通类)
本科批
1567(W004)
594 29288
物理类
(普通类)
本科批
1567(W003)
592 30199
物理类
(普通类)
本科批
1567(W002)
586 34381
物理类
(普通类)
本科批
1567(W001)
573 43329
历史类
(普通类)
本科批
1567(L003)
589 5032
历史类
(普通类)
本科批
1567(L004)
586 5386
历史类
(普通类)
本科批
1567(L001)
581 6250
历史类
(中外合作办学)
本科批
1567(L002)
559 10438

二、河南大学在安徽近几年录取分数线及录取位次排名

河南大学在安徽近几年录取数据如下:2024年物理类录取分数线573分,对应位次43329名,历史类录取分数线581分,对应位次6250名。2023年理科录取分数线534分,对应位次53676名,文科录取分数线557分,对应位次5767名。2022年理科录取分数线557分,对应位次33484名,文科录取分数线561分,对应位次5383名。2021年理科录取分数线567分,对应位次29440名,文科录取分数线603分,对应位次5399名。

年份 科目
(招生类型)
录取批次
(专业组)
分数线 录取位次
2024 物理类
(普通类)
本科批
1567(W004)
594 29288
2024 物理类
(普通类)
本科批
1567(W003)
592 30199
2024 物理类
(普通类)
本科批
1567(W002)
586 34381
2024 物理类
(普通类)
本科批
1567(W001)
573 43329
2024 历史类
(普通类)
本科批
1567(L003)
589 5032
2024 历史类
(普通类)
本科批
1567(L004)
586 5386
2024 历史类
(普通类)
本科批
1567(L001)
581 6250
2024 历史类
(中外合作办学)
本科批
1567(L002)
559 10438
年份 科目
(招生类型)
录取批次
(专业组)
分数线 录取位次
2023 理科
(普通类)
本一 534 53676
2023 理科
(网络工程)
本一 564 33475
2023 理科
(中外合作办学)
本一 483 100343
2023 文科
(普通类)
本一 557 5767
2023 文科
(中外合作办学)
本一 503 21682
年份 科目
(招生类型)
录取批次
(专业组)
分数线 录取位次
2022 理科
(普通类)
本一 557 33484
2022 理科
(中外合作办学)
本一 546 42205
2022 文科
(普通类)
本一 561 5383
2022 文科
(中外合作办学)
本一 548 9274
年份 科目
(招生类型)
录取批次
(专业组)
分数线 录取位次
2021 理科
(普通类)
本一 567 29440
2021 理科
(中外合作办学)
本一 545 43371
2021 文科
(普通类)
本一 603 5399
2021 文科
(中外合作办学)
本一 586 10188

参考河南大学在安徽近几年的录取数据,考生可以将自己的平时成绩与之进行对比,以判断自己能否考上。需要注意的是,历史数据仅供参考,不能作为考生录取的唯一依据。毕竟每年考生人数、都会影响高试题难度等多种因素考结果,因此实际情况可能会有所不同。