根据2024年山西大学录取数据可知，山西大学在内蒙古各专业录取分数在489~592分之间，对应录取位次在23897~5046名之间。其中应用心理学专业(理科)录取分数线最低为489分，物理学专业(理科)录取分数线最高为592分。以下是山西大学2024年在内蒙古全部专业录取分数线及录取位次情况，供考生参考查阅。
一、山西大学2024年在内蒙古各专业最低录取分数线、最低位次
山西大学2024年在内蒙古共招录35个专业其中应用心理学专业(理科)录取分数线最低为489分，物理学专业(理科)录取分数线最高为592分。以下是全部专业录取分数线及位次数据一览表。
| 专业 | 科目 (批次) |
2024 分数线 |
2024 位次排名 |
|---|---|---|---|
| 行政管理 | 文科 (本科一批) |
513 | 3991 |
| 法学 | 文科 (本科一批) |
519 | 3540 |
| 哲学类 | 文科 (本科一批) |
519 | 3540 |
| 政治学类 | 文科 (本科一批) |
526 | 3069 |
| 历史学 | 文科 (本科一批) |
526 | 3069 |
| 考古学 | 文科 (本科一批) |
532 | 2695 |
| 教育学 | 文科 (本科一批) |
533 | 2625 |
| 英语 | 文科 (本科一批) |
538 | 2325 |
| 汉语言文学 | 文科 (本科一批) |
549 | 1770 |
| 中国语言文学类 | 文科 (本科一批) |
552 | 1623 |
| 应用心理学 | 理科 (本科一批) |
489 | 23897 |
| 教育学 | 理科 (本科一批) |
489 | 23897 |
| 土木工程 | 理科 (本科一批) |
492 | 23123 |
| 英语 | 理科 (本科一批) |
513 | 18269 |
| 工商管理 | 理科 (本科一批) |
514 | 18060 |
| 食品科学与工程 | 理科 (本科一批) |
515 | 17840 |
| 环境科学与工程类 | 理科 (本科一批) |
522 | 16335 |
| 经济学 | 理科 (本科一批) |
522 | 16335 |
| 金融学 | 理科 (本科一批) |
529 | 14925 |
| 国际经济与贸易 | 理科 (本科一批) |
533 | 14148 |
| 生物科学类 | 理科 (本科一批) |
536 | 13550 |
| 化学类 | 理科 (本科一批) |
536 | 13550 |
| 统计学 | 理科 (本科一批) |
539 | 13015 |
| 会计学 | 理科 (本科一批) |
541 | 12628 |
| 信息管理与信息系统 | 理科 (本科一批) |
541 | 12628 |
| 自动化 | 理科 (本科一批) |
545 | 11890 |
| 电子信息类 | 理科 (本科一批) |
555 | 10144 |
| 信息与计算科学 | 理科 (本科一批) |
565 | 8543 |
| 能源与动力工程 | 理科 (本科一批) |
566 | 8396 |
| 数据科学与大数据技术 | 理科 (本科一批) |
567 | 8272 |
| 法学 | 理科 (本科一批) |
568 | 8127 |
| 人工智能 | 理科 (本科一批) |
568 | 8127 |
| 数学与应用数学 | 理科 (本科一批) |
570 | 7859 |
| 计算机类 | 理科 (本科一批) |
574 | 7290 |
| 光电信息科学与工程 | 理科 (本科一批) |
577 | 6866 |
| 计算机科学与技术 | 理科 (本科一批) |
587 | 5643 |
| 电气工程及其自动化 | 理科 (本科一批) |
588 | 5509 |
| 物理学 | 理科 (本科一批) |
592 | 5046 |
二、山西大学2024年在内蒙古院校录取分数线及位次
理科[普通类]：最低录取分数线489分，对应最低位次24172。
文科[普通类]：最低录取分数线538分，对应最低位次2385。
| 招生省份 | 科目 (招生类型) |
录取批次 (专业组) |
2024 分数线 |
2024 录取位次 |
|---|---|---|---|---|
| 内蒙古 | 理科 (普通类) |
本科一批 |
489 | 24172 |
| 内蒙古 | 文科 (普通类) |
本科一批 |
538 | 2385 |
三、报考策略建议
1、合理定位：考生应结合自身高考成绩和位次，参考该校往年的录取分数线及位次，合理评估报考风险。
2、关注专业兴趣：除了分数线和位次，考生还应结合自身兴趣和职业规划选择专业。
3、平行志愿填报技巧：在平行志愿填报中，考生可以将该校的热门专业作为“冲一冲”的目标，同时将录取分数线相对较低的专业作为“保底”选择，以增加录取概率。
