根据2024年兰州石化职业技术大学录取数据可知，兰州石化职业技术大学在山东各专业录取分数在420~506分之间，对应录取位次在372179~164815名之间。其中化工智能制造技术专业(综合)录取分数线最低为420分，大数据与会计专业(综合)录取分数线最高为506分。以下是兰州石化职业技术大学2024年在山东全部专业录取分数线及录取位次情况，供考生参考查阅。
一、兰州石化职业技术大学2024年在山东各专业最低录取分数线、最低位次
兰州石化职业技术大学2024年在山东共招录27个专业其中化工智能制造技术专业(综合)录取分数线最低为420分，大数据与会计专业(综合)录取分数线最高为506分。以下是全部专业录取分数线及位次数据一览表。
| 专业 (专业组) |
科目 (批次) |
2024 分数线 |
2024 位次排名 |
|---|---|---|---|
| 应用化工技术 | 综合 (普通类一段) |
465 | 265910 |
| 应用化工技术 | 综合 (普通类一段) |
465 | 265904 |
| 煤炭清洁利用工程 | 综合 (普通类一段) |
466 | 263843 |
| 现代精细化工技术 | 综合 (普通类一段) |
470 | 254978 |
| 安全工程技术 | 综合 (普通类一段) |
470 | 253417 |
| 现代分析测试技术 | 综合 (普通类一段) |
470 | 254455 |
| 高分子材料工程技术 | 综合 (普通类一段) |
475 | 241956 |
| 测绘工程技术 | 综合 (普通类一段) |
492 | 199203 |
| 现代测控工程技术 | 综合 (普通类一段) |
493 | 196870 |
| 智能制造工程技术 | 综合 (普通类一段) |
495 | 191733 |
| 油气储运工程 | 综合 (普通类一段) |
496 | 187879 |
| 电子商务 | 综合 (普通类一段) |
502 | 174219 |
| 大数据与会计 | 综合 (普通类一段) |
506 | 164815 |
| 电气工程及自动化 | 综合 (普通类一段) |
506 | 163659 |
| 化工智能制造技术 | 综合 (普通类二段) |
420 | 372179 |
| 智能焊接技术 | 综合 (普通类二段) |
424 | 362962 |
| 材料工程技术 | 综合 (普通类二段) |
429 | 351966 |
| 精细化工技术 | 综合 (普通类二段) |
432 | 345103 |
| 工业自动化仪表技术 | 综合 (普通类二段) |
432 | 344811 |
| 信息安全技术应用 | 综合 (普通类二段) |
432 | 345484 |
| 应用化工技术 | 综合 (普通类二段) |
440 | 328006 |
| 油气储运技术 | 综合 (普通类二段) |
440 | 326551 |
| 应用化工技术 | 综合 (普通类二段) |
443 | 319315 |
| 高分子合成技术 | 综合 (普通类二段) |
445 | 315143 |
| 石油炼制技术 | 综合 (普通类二段) |
447 | 310976 |
| 应用化工技术 | 综合 (普通类二段) |
452 | 299020 |
| 分析检验技术 | 综合 (普通类二段) |
452 | 298145 |
| 石油化工技术 | 综合 (普通类二段) |
453 | 296465 |
| 电气自动化技术 | 综合 (普通类二段) |
453 | 296696 |
| 应用英语 | 综合 (普通类二段) |
460 | 280288 |
| 移动应用开发 | 综合 (普通类二段) |
462 | 274254 |
| 大数据与会计 | 综合 (普通类二段) |
464 | 269615 |
二、兰州石化职业技术大学2024年在山东院校录取分数线及位次
综合[一段-普通类]：最低录取分数线465分，对应最低位次265910。
综合[二段-普通类]：最低录取分数线420分，对应最低位次372179。
| 招生省份 | 科目 (招生类型) |
录取批次 (专业组) |
2024 分数线 |
2024 录取位次 |
|---|---|---|---|---|
| 山东 | 综合 (普通类) |
一段 |
465 | 265910 |
| 山东 | 综合 (普通类) |
二段 |
420 | 372179 |
三、报考策略建议
1、合理定位：考生应结合自身高考成绩和位次，参考该校往年的录取分数线及位次，合理评估报考风险。
2、关注专业兴趣：除了分数线和位次，考生还应结合自身兴趣和职业规划选择专业。
3、平行志愿填报技巧：在平行志愿填报中，考生可以将该校的热门专业作为“冲一冲”的目标，同时将录取分数线相对较低的专业作为“保底”选择，以增加录取概率。
