新疆生产建设兵团兴新职业技术学院2024年在河北各专业录取分数线(附院校录取分数线录取位次)

欣欣学姐

新疆生产建设兵团兴新职业技术学院2024年在河北各专业最低录取分数线是多少?
新疆生产建设兵团兴新职业技术学院2024年在河北各专业最低录取位次是多少?...
参考2024年新疆生产建设兵团兴新职业技术学院录取数据可知,新疆生产建设兵团兴新职业技术学院在河北各专业录取分数在316~423分之间。以下是新疆生产建设兵团兴新职业技术学院2024年在河北全部专业录取分数线及录取位次情况,供考生参考查阅。

一、新疆生产建设兵团兴新职业技术学院2024年在河北各专业录取分数线及位次

2024年,新疆生产建设兵团兴新职业技术学院在河北共招录24个专业,录取分数线分布316~423分之间。其中服装设计与工艺专业(历史类)录取分数线最低为316分,计算机网络技术专业(物理类)录取分数线最高为423分。以下是各专业详细的录取分数线及位次数据:

专业 科目
(批次)
2024
分数线
2024
位次排名
服装设计与工艺 历史类
(专科批)
316 170248
婴幼儿托育服务与管理 历史类
(专科批)
318 168698
融媒体技术与运营 历史类
(专科批)
322 165633
现代物流管理 历史类
(专科批)
325 163329
建设工程管理 历史类
(专科批)
327 161761
智慧水利技术 历史类
(专科批)
329 160177
学前教育 历史类
(专科批)
333 156838
社会工作 历史类
(专科批)
335 155244
工程造价 历史类
(专科批)
335 155244
消防救援技术 历史类
(专科批)
338 152777
大数据技术 历史类
(专科批)
339 151891
建筑工程技术 历史类
(专科批)
341 150209
新能源汽车技术 历史类
(专科批)
349 143207
发电运行技术 历史类
(专科批)
353 139666
智能控制技术 历史类
(专科批)
355 137816
风景园林设计 历史类
(专科批)
355 137816
电力系统自动化技术 历史类
(专科批)
360 133359
数字媒体技术 历史类
(专科批)
369 125399
大数据与审计 历史类
(专科批)
379 116538
计算机网络技术 历史类
(专科批)
383 113179
学前教育 物理类
(专科批)
374 307794
服装设计与工艺 物理类
(专科批)
376 305672
建设工程监理 物理类
(专科批)
378 303498
融媒体技术与运营 物理类
(专科批)
380 301290
风景园林设计 物理类
(专科批)
382 298970
建设工程管理 物理类
(专科批)
383 297793
现代物流管理 物理类
(专科批)
385 295436
建筑工程技术 物理类
(专科批)
386 294249
数字媒体技术 物理类
(专科批)
387 293104
工程造价 物理类
(专科批)
388 291919
智慧水利技术 物理类
(专科批)
391 288268
大数据技术 物理类
(专科批)
392 287093
大数据与审计 物理类
(专科批)
399 278319
发电运行技术 物理类
(专科批)
400 277076
智能控制技术 物理类
(专科批)
401 275748
石油化工技术 物理类
(专科批)
403 273077
电力系统自动化技术 物理类
(专科批)
407 267717
新能源汽车技术 物理类
(专科批)
409 265025
机电一体化技术 物理类
(专科批)
422 246720
计算机网络技术 物理类
(专科批)
423 245232
电气自动化技术 物理类
(专科批)
423 245232

二、新疆生产建设兵团兴新职业技术学院2024年在河北院校录取分数线及位次

物理类[普通类]:最低录取分数线374分,对应最低位次307794。
历史类[普通类]:最低录取分数线316分,对应最低位次170248。

招生省份 科目
(招生类型)
录取批次
(专业组)
2024
分数线
2024
录取位次
河北 物理类
(普通类)
专科批
374 307794
河北 历史类
(普通类)
专科批
316 170248

三、报考建议

新疆生产建设兵团兴新职业技术学院2024年在河北的录取分数线及位次情况反映了该校在当地较高的认可度和较强的竞争力。对于2025年考生来说,以下几点建议或许有所帮助:

1.关注热门专业:从录取分数线来看,计算机网络技术、电气自动化技术等专业分数线较高,显示出较高的报考热度。考生可根据自身兴趣和职业规划,优先考虑这些专业。

2.合理定位:考生应结合自身高考成绩和位次,参考新疆生产建设兵团兴新职业技术学院往年的录取分数线及位次,合理评估报考风险。