根据2024年西安交通工程学院录取数据可知，西安交通工程学院在河南各专业录取分数在214~455分之间，对应录取位次在544206~-名之间。其中电气自动化技术专业(理科)录取分数线最低为214分，音乐学专业(艺术理)录取分数线最高为455分。以下是西安交通工程学院2024年在河南全部专业录取分数线及录取位次情况，供考生参考查阅。
一、西安交通工程学院2024年在河南各专业最低录取分数线、最低位次
西安交通工程学院2024年在河南共招录25个专业其中电气自动化技术专业(理科)录取分数线最低为214分，音乐学专业(艺术理)录取分数线最高为455分。以下是全部专业录取分数线及位次数据一览表。
| 专业 (专业组) |
科目 (批次) |
2024 分数线 |
2024 位次排名 |
|---|---|---|---|
| 大数据与会计 | 文科 (专科批) |
335 | 200717 |
| 城市轨道交通运营管理 | 文科 (专科批) |
335 | 200717 |
| 现代物流管理 | 文科 (专科批) |
351 | 181104 |
| 电子商务 | 文科 (本科二批) |
440 | 86369 |
| 物流管理 | 文科 (本科二批) |
440 | 86369 |
| 工程造价 | 文科 (本科二批) |
440 | 86369 |
| 学前教育 | 文科 (本科二批) |
440 | 86369 |
| 财务管理 | 文科 (本科二批) |
441 | 85422 |
| 交通运输 | 文科 (本科二批) |
441 | 85422 |
| 电气自动化技术 | 理科 (专科批) |
214 | 544206 |
| 大数据与会计 | 理科 (专科批) |
354 | 397043 |
| 城市轨道交通工程技术 | 理科 (专科批) |
355 | 395540 |
| 学前教育 | 理科 (专科批) |
357 | 392568 |
| 城市轨道交通运营管理 | 理科 (专科批) |
359 | 389572 |
| 城市轨道车辆应用技术 | 理科 (专科批) |
365 | 380189 |
| 学前教育 | 理科 (本科二批) |
410 | 305325 |
| 电子商务 | 理科 (本科二批) |
431 | 268186 |
| 财务管理 | 理科 (本科二批) |
431 | 268186 |
| 物流管理 | 理科 (本科二批) |
432 | 266394 |
| 工程造价 | 理科 (本科二批) |
432 | 266394 |
| 土木工程 | 理科 (本科二批) |
432 | 266394 |
| 机器人工程 | 理科 (本科二批) |
432 | 266394 |
| 交通工程 | 理科 (本科二批) |
433 | 264630 |
| 交通运输 | 理科 (本科二批) |
434 | 262825 |
| 物联网工程 | 理科 (本科二批) |
435 | 260986 |
| 车辆工程 | 理科 (本科二批) |
435 | 260986 |
| 通信工程 | 理科 (本科二批) |
436 | 259136 |
| 电气工程及其自动化 | 理科 (本科二批) |
437 | 257272 |
| 铁道工程 | 理科 (本科二批) |
438 | 255455 |
| 机械设计制造及其自动化 | 理科 (本科二批) |
439 | 253700 |
| 大数据管理与应用 | 理科 (本科二批) |
440 | 251873 |
| 轨道交通电气与控制 | 理科 (本科二批) |
442 | 248270 |
| 轨道交通信号与控制 | 理科 (本科二批) |
444 | 244694 |
| 音乐学 | 艺术文 (艺术类本科批) |
444 | - |
| 音乐学 | 艺术理 (艺术类本科批) |
455 | - |
二、西安交通工程学院2024年在河南院校录取分数线及位次
理科[普通类]：最低录取分数线431分，对应最低位次268186。
文科[普通类]：最低录取分数线440分，对应最低位次86369。
| 招生省份 | 科目 (招生类型) |
录取批次 (专业组) |
2024 分数线 |
2024 录取位次 |
|---|---|---|---|---|
| 河南 | 理科 (普通类) |
本科二批 |
431 | 268186 |
| 河南 | 文科 (普通类) |
本科二批 |
440 | 86369 |
三、报考策略建议
1、合理定位：考生应结合自身高考成绩和位次，参考该校往年的录取分数线及位次，合理评估报考风险。
2、关注专业兴趣：除了分数线和位次，考生还应结合自身兴趣和职业规划选择专业。
3、平行志愿填报技巧：在平行志愿填报中，考生可以将该校的热门专业作为“冲一冲”的目标，同时将录取分数线相对较低的专业作为“保底”选择，以增加录取概率。
