2024年无锡太湖学院在四川全部专业录取位次、分数线 (附院校录取分数线录取位次)

大乔老师

根据2024年无锡太湖学院录取数据可知,无锡太湖学院在四川各专业录取分数在469~496分之间,对应录取位次在180581~42811名之间。其中数据科学与大数据技术专业(理科)录取分数线最低为469分,审计学专业(文科)录取分数线最高为496分。以下是无锡太湖学院2024年在四川全部专业录取分数线及录取位次情况,供考生参考查阅。

一、无锡太湖学院2024年在四川各专业最低录取分数线、最低位次

无锡太湖学院2024年在四川共招录33个专业其中数据科学与大数据技术专业(理科)录取分数线最低为469分,审计学专业(文科)录取分数线最高为496分。以下是全部专业录取分数线及位次数据一览表。

专业
(专业组)
科目
(批次)
2024
分数线
2024
位次排名
供应链管理 文科
(本科二批)
478 58346
跨境电子商务 文科
(本科二批)
478 58346
工商管理 文科
(本科二批)
478 58346
国际经济与贸易 文科
(本科二批)
478 58346
商务英语 文科
(本科二批)
479 57442
旅游管理 文科
(本科二批)
479 57442
市场营销 文科
(本科二批)
479 57442
日语 文科
(本科二批)
481 55713
人力资源管理 文科
(本科二批)
481 55713
金融学 文科
(本科二批)
481 55713
英语 文科
(本科二批)
482 54817
财务管理 文科
(本科二批)
482 54817
护理学 文科
(本科二批)
484 53051
会计学 文科
(本科二批)
486 51347
法学 文科
(本科二批)
489 48692
汉语言文学 文科
(本科二批)
490 47829
审计学 文科
(本科二批)
496 42811
数据科学与大数据技术 理科
(本科二批)
469 180581
智能建造 理科
(本科二批)
469 180581
工程管理 理科
(本科二批)
469 180581
土木工程 理科
(本科二批)
469 180581
机器人工程 理科
(本科二批)
469 180581
集成电路设计与集成系统 理科
(本科二批)
469 180581
商务英语 理科
(本科二批)
469 180581
市场营销 理科
(本科二批)
469 180581
工商管理 理科
(本科二批)
469 180581
国际经济与贸易 理科
(本科二批)
469 180581
智能制造工程 理科
(本科二批)
470 179142
机械工程 理科
(本科二批)
470 179142
日语 理科
(本科二批)
470 179142
物联网工程 理科
(本科二批)
471 177723
通信工程 理科
(本科二批)
471 177723
英语 理科
(本科二批)
471 177723
供应链管理 理科
(本科二批)
471 177723
跨境电子商务 理科
(本科二批)
471 177723
旅游管理 理科
(本科二批)
471 177723
自动化 理科
(本科二批)
472 176253
机械电子工程 理科
(本科二批)
472 176253
电子信息工程 理科
(本科二批)
472 176253
法学 理科
(本科二批)
472 176253
金融学 理科
(本科二批)
472 176253
软件工程 理科
(本科二批)
473 174832
人力资源管理 理科
(本科二批)
473 174832
药学 理科
(本科二批)
474 173422
计算机科学与技术 理科
(本科二批)
474 173422
财务管理 理科
(本科二批)
474 173422
审计学 理科
(本科二批)
475 171949
汉语言文学 理科
(本科二批)
476 170539
会计学 理科
(本科二批)
476 170539
护理学 理科
(本科二批)
480 164858

二、无锡太湖学院2024年在四川院校录取分数线及位次

理科[普通类]:最低录取分数线469分,对应最低位次180581。
文科[普通类]:最低录取分数线478分,对应最低位次58346。

招生省份 科目
(招生类型)
录取批次
(专业组)
2024
分数线
2024
录取位次
四川 理科
(普通类)
本科二批
469 180581
四川 文科
(普通类)
本科二批
478 58346

三、报考策略建议

1、合理定位:考生应结合自身高考成绩和位次,参考该校往年的录取分数线及位次,合理评估报考风险。

2、关注专业兴趣:除了分数线和位次,考生还应结合自身兴趣和职业规划选择专业。

3、平行志愿填报技巧:在平行志愿填报中,考生可以将该校的热门专业作为“冲一冲”的目标,同时将录取分数线相对较低的专业作为“保底”选择,以增加录取概率。