2024年景德镇陶瓷大学在广东录取分数线是多少?对应的位次排名多少?参考景德镇陶瓷大学2024年高考录取数据数据可知,景德镇陶瓷大学在广东2024年物理类(普通类)最低录取分数线522分,对应位次111225名,历史类(普通类)最低录取分数线513分,对应位次31320名。以下是景德镇陶瓷大学2024年在广东录取批次分数线供广大考生参考查阅。
一、2024年景德镇陶瓷大学在广东录取分数线及对应位次
物理类[普通类-专业组(204)]:最低录取分数线525分,对应最低位次106018。
物理类[普通类-专业组(203)]:最低录取分数线522分,对应最低位次111225。
历史类[普通类-专业组(201)]:最低录取分数线530分,对应最低位次22820。
历史类[普通类-专业组(202)]:最低录取分数线513分,对应最低位次31320。
科目 (招生类型) |
录取批次 (专业组) |
2024 分数线 |
2024 位次 |
---|---|---|---|
物理类 (普通类) |
本科批 (204) |
525 | 106018 |
物理类 (普通类) |
本科批 (203) |
522 | 111225 |
历史类 (普通类) |
本科批 (201) |
530 | 22820 |
历史类 (普通类) |
本科批 (202) |
513 | 31320 |
二、景德镇陶瓷大学在广东近几年录取分数线及录取位次排名
景德镇陶瓷大学在广东近几年录取数据如下:2024年物理类录取分数线522分,对应位次111225名,历史类录取分数线513分,对应位次31320名。2023年物理类录取分数线522分,对应位次110166名,历史类录取分数线532分,对应位次22517名。2022年物理类录取分数线514分,对应位次120823名,历史类录取分数线441分,对应位次97087名。2021年历史类录取分数线516分,对应位次38485名,物理类录取分数线502分,对应位次130617名。
年份 | 科目 (招生类型) |
录取批次 (专业组) |
分数线 | 录取位次 |
---|---|---|---|---|
2024 | 物理类 (普通类) |
本科批 (204) |
525 | 106018 |
2024 | 物理类 (普通类) |
本科批 (203) |
522 | 111225 |
2024 | 历史类 (普通类) |
本科批 (201) |
530 | 22820 |
2024 | 历史类 (普通类) |
本科批 (202) |
513 | 31320 |
年份 | 科目 (招生类型) |
录取批次 (专业组) |
分数线 | 录取位次 |
---|---|---|---|---|
2023 | 物理类 (普通类) |
本科批 (202) |
527 | 103946 |
2023 | 物理类 (普通类) |
本科批 (203) |
522 | 110166 |
2023 | 历史类 (普通类) |
本科批 (201) |
532 | 22517 |
年份 | 科目 (招生类型) |
录取批次 (专业组) |
分数线 | 录取位次 |
---|---|---|---|---|
2022 | 物理类 (普通类) |
本科批 (207) |
525 | 103998 |
2022 | 物理类 (普通类) |
本科批 (205) |
518 | 115052 |
2022 | 物理类 (普通类) |
本科批 (206) |
514 | 120823 |
2022 | 历史类 (普通类) |
本科批 (204) |
515 | 30618 |
2022 | 历史类 (普通类) |
本科批 (203) |
509 | 34612 |
2022 | 历史类 (普通类) |
本科批 (202) |
508 | 34905 |
2022 | 历史类 (普通类) |
本科批 (209) |
441 | 97087 |
年份 | 科目 (招生类型) |
录取批次 (专业组) |
分数线 | 录取位次 |
---|---|---|---|---|
2021 | 历史类 (普通类) |
本科批 (202) |
555 | 16141 |
2021 | 历史类 (普通类) |
本科批 (201) |
516 | 38485 |
2021 | 物理类 (普通类) |
本科批 (205) |
539 | 81928 |
2021 | 物理类 (普通类) |
本科批 (203) |
504 | 128173 |
2021 | 物理类 (普通类) |
本科批 (204) |
502 | 130617 |
2021 | 物理类 (普通类) |
本科批 (206) |
502 | 130923 |
参考景德镇陶瓷大学在广东近几年的录取数据,考生可以将自己的平时成绩与之进行对比,以判断自己能否考上。需要注意的是,历史数据仅供参考,不能作为考生录取的唯一依据。毕竟每年考生人数、都会影响高试题难度等多种因素考结果,因此实际情况可能会有所不同。