2024年长春理工大学在四川全部专业录取位次、分数线 (附院校录取分数线录取位次)

李老师

根据2024年长春理工大学录取数据可知,长春理工大学在四川各专业录取分数在534~613分之间,对应录取位次在17719~18625名之间。其中工商管理类专业(文科)录取分数线最低为534分,光电信息科学与工程专业(理科)录取分数线最高为613分。以下是长春理工大学2024年在四川全部专业录取分数线及录取位次情况,供考生参考查阅。

一、长春理工大学2024年在四川各专业最低录取分数线、最低位次

长春理工大学2024年在四川共招录41个专业其中工商管理类专业(文科)录取分数线最低为534分,光电信息科学与工程专业(理科)录取分数线最高为613分。以下是全部专业录取分数线及位次数据一览表。

专业
(专业组)
科目
(批次)
2024
分数线
2024
位次排名
工商管理类 文科
(本科一批)
534 17719
广告学 文科
(本科一批)
534 17719
朝鲜语 文科
(本科一批)
534 17719
网络与新媒体 文科
(本科一批)
535 17223
汉语国际教育 文科
(本科一批)
537 16236
英语 文科
(本科一批)
537 16236
社会工作 文科
(本科一批)
538 15761
汉语言文学 文科
(本科一批)
544 13199
生物工程 理科
(本科一批)
549 71745
电子科学与技术 理科
(本科一批)
555 65058
测控技术与仪器 理科
(本科一批)
556 64020
法学 理科
(本科一批)
572 48337
英语 理科
(本科一批)
572 48337
金融工程 理科
(本科一批)
572 48337
应用统计学 理科
(本科一批)
572 48337
化学工程与工艺 理科
(本科一批)
572 48337
应用化学 理科
(本科一批)
572 48337
数学类 理科
(本科一批)
573 47451
无机非金属材料工程 理科
(本科一批)
573 47451
生物技术 理科
(本科一批)
574 46505
过程装备与控制工程 理科
(本科一批)
574 46505
新能源材料与器件 理科
(本科一批)
577 43810
应用物理学 理科
(本科一批)
579 42054
材料化学 理科
(本科一批)
580 41194
材料物理 理科
(本科一批)
587 35537
功能材料 理科
(本科一批)
588 34790
数据科学与大数据技术 理科
(本科一批)
588 34790
电气工程及其自动化 理科
(本科一批)
589 33991
智能感知工程 理科
(本科一批)
589 33991
智能科学与技术 理科
(本科一批)
590 33245
机械设计制造及其自动化 理科
(本科一批)
590 33245
信息安全 理科
(本科一批)
592 31693
电子信息科学与技术 理科
(本科一批)
593 31002
机械电子工程 理科
(本科一批)
593 31002
通信工程 理科
(本科一批)
597 28248
电子信息工程 理科
(本科一批)
597 28248
软件工程 理科
(本科一批)
599 26883
探测制导与控制技术 理科
(本科一批)
599 26883
计算机科学与技术 理科
(本科一批)
600 26240
微电子科学与工程 理科
(本科一批)
601 25601
信息对抗技术 理科
(本科一批)
603 24323
光电信息科学与工程 理科
(本科一批)
603 24323
电子科学与技术 理科
(本科一批)
603 24323
测控技术与仪器 理科
(本科一批)
611 19766
光电信息科学与工程 理科
(本科一批)
613 18625

二、长春理工大学2024年在四川院校录取分数线及位次

理科[普通类]:最低录取分数线572分,对应最低位次48337。
理科[中外合作办学]:最低录取分数线555分,对应最低位次65058。
理科[生物工程中外合作]:最低录取分数线549分,对应最低位次71745。
文科[普通类]:最低录取分数线534分,对应最低位次17719。

招生省份 科目
(招生类型)
录取批次
(专业组)
2024
分数线
2024
录取位次
四川 理科
(普通类)
本科一批
572 48337
四川 理科
(中外合作办学)
本科一批
555 65058
四川 理科
(生物工程中外合作)
本科一批
549 71745
四川 文科
(普通类)
本科一批
534 17719

三、报考策略建议

1、合理定位:考生应结合自身高考成绩和位次,参考该校往年的录取分数线及位次,合理评估报考风险。

2、关注专业兴趣:除了分数线和位次,考生还应结合自身兴趣和职业规划选择专业。

3、平行志愿填报技巧:在平行志愿填报中,考生可以将该校的热门专业作为“冲一冲”的目标,同时将录取分数线相对较低的专业作为“保底”选择,以增加录取概率。