根据2024年中国农业大学录取数据可知，中国农业大学在四川各专业录取分数在580~658分之间，对应录取位次在3564~3130名之间。其中传播学专业(文科)录取分数线最低为580分，理科试验班类专业(理科)录取分数线最高为658分。以下是中国农业大学2024年在四川全部专业录取分数线及录取位次情况，供考生参考查阅。
一、中国农业大学2024年在四川各专业最低录取分数线、最低位次
中国农业大学2024年在四川共招录29个专业其中传播学专业(文科)录取分数线最低为580分，理科试验班类专业(理科)录取分数线最高为658分。以下是全部专业录取分数线及位次数据一览表。
| 专业 (专业组) |
科目 (批次) |
2024 分数线 |
2024 位次排名 |
|---|---|---|---|
| 传播学 | 文科 (本科一批) |
580 | 3564 |
| 英语 | 文科 (本科一批) |
595 | 1751 |
| 传播学 | 文科 (本科一批) |
596 | 1657 |
| 社会学类 | 文科 (本科一批) |
597 | 1565 |
| 农村区域发展 | 文科 (本科一批) |
598 | 1476 |
| 工商管理类 | 文科 (本科一批) |
598 | 1476 |
| 法学 | 文科 (本科一批) |
601 | 1247 |
| 农林经济管理 | 理科 (本科一批) |
608 | 21383 |
| 国际经济与贸易 | 理科 (本科一批) |
615 | 17563 |
| 经济学类 | 理科 (本科一批) |
631 | 10413 |
| 水利类 | 理科 (本科一批) |
631 | 10413 |
| 环境科学与工程类 | 理科 (本科一批) |
631 | 10413 |
| 农村区域发展 | 理科 (本科一批) |
632 | 10024 |
| 化学类 | 理科 (本科一批) |
632 | 10024 |
| 食品科学与工程类 | 理科 (本科一批) |
632 | 10024 |
| 动物科学 | 理科 (本科一批) |
632 | 10024 |
| 植物保护 | 理科 (本科一批) |
632 | 10024 |
| 园艺 | 理科 (本科一批) |
632 | 10024 |
| 地理科学类 | 理科 (本科一批) |
633 | 9672 |
| 农业工程类 | 理科 (本科一批) |
633 | 9672 |
| 园林 | 理科 (本科一批) |
633 | 9672 |
| 工商管理类 | 理科 (本科一批) |
634 | 9316 |
| 机械类 | 理科 (本科一批) |
634 | 9316 |
| 草业科学 | 理科 (本科一批) |
637 | 8317 |
| 数学与应用数学 | 理科 (本科一批) |
639 | 7684 |
| 电子信息类 | 理科 (本科一批) |
639 | 7684 |
| 农学 | 理科 (本科一批) |
640 | 7412 |
| 计算机类 | 理科 (本科一批) |
641 | 7109 |
| 动物医学类 | 理科 (本科一批) |
642 | 6814 |
| 生物科学类 | 理科 (本科一批) |
642 | 6814 |
| 理科试验班 | 理科 (本科一批) |
646 | 5705 |
| 理科试验班 | 理科 (本科一批) |
647 | 5444 |
| 理科试验班类 | 理科 (本科一批) |
658 | 3130 |
二、中国农业大学2024年在四川院校录取分数线及位次
理科[普通类]：最低录取分数线631分，对应最低位次10413。
理科[中外合作办学]：最低录取分数线608分，对应最低位次21383。
文科[普通类]：最低录取分数线595分，对应最低位次1751。
文科[中外合作办学]：最低录取分数线580分，对应最低位次3564。
| 招生省份 | 科目 (招生类型) |
录取批次 (专业组) |
2024 分数线 |
2024 录取位次 |
|---|---|---|---|---|
| 四川 | 理科 (普通类) |
本科一批 |
631 | 10413 |
| 四川 | 理科 (中外合作办学) |
本科一批 |
608 | 21383 |
| 四川 | 文科 (普通类) |
本科一批 |
595 | 1751 |
| 四川 | 文科 (中外合作办学) |
本科一批 |
580 | 3564 |
三、报考策略建议
1、合理定位：考生应结合自身高考成绩和位次，参考该校往年的录取分数线及位次，合理评估报考风险。
2、关注专业兴趣：除了分数线和位次，考生还应结合自身兴趣和职业规划选择专业。
3、平行志愿填报技巧：在平行志愿填报中，考生可以将该校的热门专业作为“冲一冲”的目标，同时将录取分数线相对较低的专业作为“保底”选择，以增加录取概率。
