根据2024年山东职业学院录取数据可知,山东职业学院在山东各专业录取分数在400~499分之间,对应录取位次在412522~182152名之间。其中建筑室内设计专业(综合)录取分数线最低为400分,铁道交通运营管理专业(综合)录取分数线最高为499分。以下是山东职业学院2024年在山东全部专业录取分数线及位次情况,供考生参考查阅。

一、山东职业学院2024年在山东各专业录取分数线、位次
山东职业学院2024年在山东共招录40个专业其中建筑室内设计专业(综合)录取分数线最低为400分,铁道交通运营管理专业(综合)录取分数线最高为499分。以下是全部专业录取分数线及位次数据一览表。
| 专业 (专业组)  | 
      科目 (批次)  | 
      2024 分数线  | 
      2024 位次排名  | 
    
|---|---|---|---|
| 建筑室内设计 | 综合 (普通类二段)  | 
      400 | 412522 | 
| 机电一体化技术 | 综合 (普通类二段)  | 
      401 | 411199 | 
| 城市轨道交通供配电技术 | 综合 (普通类二段)  | 
      402 | 409268 | 
| 药品生产技术 | 综合 (普通类二段)  | 
      406 | 400190 | 
| 城市轨道交通通信信号技术 | 综合 (普通类二段)  | 
      410 | 392952 | 
| 药品质量与安全 | 综合 (普通类二段)  | 
      413 | 386985 | 
| 大数据技术 | 综合 (普通类二段)  | 
      413 | 387143 | 
| 食品检验检测技术 | 综合 (普通类二段)  | 
      418 | 376370 | 
| 铁道工程技术 | 综合 (普通类二段)  | 
      418 | 376001 | 
| 电气自动化技术 | 综合 (普通类二段)  | 
      421 | 369212 | 
| 电气自动化技术 | 综合 (普通类二段)  | 
      423 | 364581 | 
| 国际商务 | 综合 (普通类二段)  | 
      424 | 363232 | 
| 网络营销与直播电商 | 综合 (普通类二段)  | 
      426 | 358683 | 
| 铁道供电技术 | 综合 (普通类二段)  | 
      427 | 356891 | 
| 铁道车辆技术 | 综合 (普通类二段)  | 
      428 | 353114 | 
| 民航安全技术管理 | 综合 (普通类二段)  | 
      429 | 351247 | 
| 人工智能技术应用 | 综合 (普通类二段)  | 
      431 | 347046 | 
| 计算机网络技术 | 综合 (普通类二段)  | 
      431 | 347663 | 
| 高速铁路综合维修技术 | 综合 (普通类二段)  | 
      431 | 347380 | 
| 动车组检修技术 | 综合 (普通类二段)  | 
      435 | 338011 | 
| 铁道机车运用与维护 | 综合 (普通类二段)  | 
      436 | 337092 | 
| 增材制造技术 | 综合 (普通类二段)  | 
      437 | 333059 | 
| 药品生产技术 | 综合 (普通类二段)  | 
      439 | 329103 | 
| 港口与航运管理 | 综合 (普通类二段)  | 
      441 | 325879 | 
| 智能建造技术 | 综合 (普通类二段)  | 
      441 | 324866 | 
| 港口机械与智能控制 | 综合 (普通类二段)  | 
      442 | 323229 | 
| 药品质量与安全 | 综合 (普通类二段)  | 
      443 | 321000 | 
| 工业互联网应用 | 综合 (普通类二段)  | 
      446 | 311935 | 
| 建筑室内设计 | 综合 (普通类二段)  | 
      448 | 309390 | 
| 软件技术 | 综合 (普通类二段)  | 
      448 | 307270 | 
| 建筑工程技术 | 综合 (普通类二段)  | 
      449 | 307028 | 
| 食品检验检测技术 | 综合 (普通类二段)  | 
      449 | 305135 | 
| 动漫制作技术 | 综合 (普通类二段)  | 
      449 | 304737 | 
| 智能控制技术 | 综合 (普通类二段)  | 
      449 | 305337 | 
| 铁道交通运营管理 | 综合 (普通类二段)  | 
      452 | 299616 | 
| 铁道信号自动控制 | 综合 (普通类二段)  | 
      453 | 295504 | 
| 现代物流管理 | 综合 (普通类二段)  | 
      454 | 294833 | 
| 信息安全技术应用 | 综合 (普通类二段)  | 
      454 | 294602 | 
| 人工智能技术应用 | 综合 (普通类二段)  | 
      457 | 285801 | 
| 大数据技术 | 综合 (普通类二段)  | 
      459 | 282434 | 
| 机械制造及自动化 | 综合 (普通类二段)  | 
      459 | 281372 | 
| 机电一体化技术 | 综合 (普通类二段)  | 
      459 | 281186 | 
| 电气自动化技术 | 综合 (普通类二段)  | 
      461 | 276675 | 
| 道路与桥梁工程技术 | 综合 (普通类二段)  | 
      463 | 271727 | 
| 城市轨道交通供配电技术 | 综合 (普通类二段)  | 
      463 | 271872 | 
| 城市轨道交通通信信号技术 | 综合 (普通类二段)  | 
      463 | 272156 | 
| 铁道机车运用与维护 | 综合 (普通类二段)  | 
      463 | 270885 | 
| 计算机网络技术 | 综合 (普通类二段)  | 
      468 | 260269 | 
| 大数据与会计 | 综合 (普通类二段)  | 
      469 | 256430 | 
| 城市轨道车辆应用技术 | 综合 (普通类二段)  | 
      472 | 250826 | 
| 铁道车辆技术 | 综合 (普通类二段)  | 
      473 | 246139 | 
| 城市轨道交通运营管理 | 综合 (普通类二段)  | 
      475 | 242485 | 
| 城市轨道交通机电技术 | 综合 (普通类二段)  | 
      476 | 238453 | 
| 高速铁路综合维修技术 | 综合 (普通类二段)  | 
      484 | 220381 | 
| 电子信息工程技术 | 综合 (普通类二段)  | 
      486 | 213443 | 
| 道路与桥梁工程技术 | 综合 (普通类二段)  | 
      487 | 212773 | 
| 动车组检修技术 | 综合 (普通类二段)  | 
      489 | 207810 | 
| 机械制造及自动化 | 综合 (普通类二段)  | 
      491 | 201142 | 
| 铁道交通运营管理 | 综合 (普通类二段)  | 
      499 | 182152 | 
二、山东职业学院2024年在山东院校录取分数线及位次
综合[普通类]:最低录取分数线424分,对应最低位次363232名。
综合[高职3+2贯通培养]:最低录取分数线486分,对应最低位次213443名。
综合[高职技师合作培养]:最低录取分数线423分,对应最低位次364581名。
综合[中外合作办学]:最低录取分数线418分,对应最低位次376001名。
综合[高职院校专项计划]:最低录取分数线400分,对应最低位次412522名。
| 招生省份 | 科目 (招生类型)  | 
      录取批次 (专业组)  | 
      2024 分数线  | 
      2024 录取位次  | 
    
|---|---|---|---|---|
| 山东 | 综合 (普通类)  | 
      二段 | 
      424 | 363232 | 
| 山东 | 综合 (高职3+2贯通培养)  | 
      二段 | 
      486 | 213443 | 
| 山东 | 综合 (高职技师合作培养)  | 
      二段 | 
      423 | 364581 | 
| 山东 | 综合 (中外合作办学)  | 
      二段 | 
      418 | 376001 | 
| 山东 | 综合 (高职院校专项计划)  | 
      二段 | 
      400 | 412522 | 
三、报考策略建议
1、合理定位:考生应结合自身高考成绩和位次,参考该校往年的录取分数线及位次,合理评估报考风险。
2、关注专业兴趣:除了分数线和位次,考生还应结合自身兴趣和职业规划选择专业。
3、平行志愿填报技巧:在平行志愿填报中,考生可以将该校的热门专业作为“冲一冲”的目标,同时将录取分数线相对较低的专业作为“保底”选择,以增加录取概率。