2024年浙江工业大学在广东录取分数线(附近几年最低位次排名)

阿彪学长

2024年浙江工业大学在广东录取分数线是多少?对应的位次排名多少?参考浙江工业大学2024年高考录取数据数据可知,浙江工业大学在广东2024年物理类(普通类)最低录取分数线556分,对应位次62446名。以下是浙江工业大学2024年在广东录取批次分数线供广大考生参考查阅。

一、2024年浙江工业大学在广东录取分数线及对应位次

物理类[普通类-专业组(204)]:最低录取分数线576分,对应最低位次41026。
物理类[普通类-专业组(205)]:最低录取分数线571分,对应最低位次46497。
物理类[普通类-专业组(203)]:最低录取分数线565分,对应最低位次52717。
物理类[普通类-专业组(201)]:最低录取分数线562分,对应最低位次55318。
物理类[普通类-专业组(202)]:最低录取分数线558分,对应最低位次61058。
物理类[普通类-专业组(208)]:最低录取分数线556分,对应最低位次62446。
物理类[中外合作办学-专业组(206)]:最低录取分数线579分,对应最低位次38168。
物理类[中外合作办学-专业组(207)]:最低录取分数线538分,对应最低位次86022。

科目
(招生类型)
录取批次
(专业组)
2024
分数线
2024
位次
物理类
(普通类)
本科批
(204)
576 41026
物理类
(普通类)
本科批
(205)
571 46497
物理类
(普通类)
本科批
(203)
565 52717
物理类
(普通类)
本科批
(201)
562 55318
物理类
(普通类)
本科批
(202)
558 61058
物理类
(普通类)
本科批
(208)
556 62446
物理类
(中外合作办学)
本科批
(206)
579 38168
物理类
(中外合作办学)
本科批
(207)
538 86022

二、浙江工业大学在广东近几年录取分数线及录取位次排名

浙江工业大学在广东近几年录取数据如下:2024年物理类录取分数线556分,对应位次62446名。2023年物理类录取分数线561分,对应位次62212名。2022年物理类录取分数线573分,对应位次44889名。2021年物理类录取分数线578分,对应位次41067名。

年份 科目
(招生类型)
录取批次
(专业组)
分数线 录取位次
2024 物理类
(普通类)
本科批
(204)
576 41026
2024 物理类
(普通类)
本科批
(205)
571 46497
2024 物理类
(普通类)
本科批
(203)
565 52717
2024 物理类
(普通类)
本科批
(201)
562 55318
2024 物理类
(普通类)
本科批
(202)
558 61058
2024 物理类
(普通类)
本科批
(208)
556 62446
2024 物理类
(中外合作办学)
本科批
(206)
579 38168
2024 物理类
(中外合作办学)
本科批
(207)
538 86022
年份 科目
(招生类型)
录取批次
(专业组)
分数线 录取位次
2023 物理类
(普通类)
本科批
(201)
586 37725
2023 物理类
(普通类)
本科批
(202)
577 46075
2023 物理类
(普通类)
本科批
(205)
571 52275
2023 物理类
(普通类)
本科批
(206)
569 53328
2023 物理类
(普通类)
本科批
(203)
561 62212
2023 物理类
(中外合作办学)
本科批
(204)
570 53241
年份 科目
(招生类型)
录取批次
(专业组)
分数线 录取位次
2022 物理类
(普通类)
本科批
(203)
583 34995
2022 物理类
(普通类)
本科批
(202)
578 39847
2022 物理类
(普通类)
本科批
(204)
575 42324
2022 物理类
(普通类)
本科批
(201)
573 44889
2022 物理类
(中外合作办学)
本科批
(206)
570 47153
年份 科目
(招生类型)
录取批次
(专业组)
分数线 录取位次
2021 物理类
(普通类)
本科批
(201)
589 31796
2021 物理类
(普通类)
本科批
(203)
585 35104
2021 物理类
(普通类)
本科批
(202)
584 35144
2021 物理类
(普通类)
本科批
(206)
584 35198
2021 物理类
(普通类)
本科批
(205)
578 41067
2021 物理类
(中外合作办学)
本科批
(204)
560 58439

参考浙江工业大学在广东近几年的录取数据,考生可以将自己的平时成绩与之进行对比,以判断自己能否考上。需要注意的是,历史数据仅供参考,不能作为考生录取的唯一依据。毕竟每年考生人数、都会影响高试题难度等多种因素考结果,因此实际情况可能会有所不同。