对于安徽高考229000名左右的考生来说,选择一所合适的大学至关重要。根据2024年的录取数据,以下是为2025年考生推荐的大学,这些高校在学科实力、师资队伍、校园环境等方面各有特色,供考生和家长参考。
一、安徽高考排名229000名左右,大学推荐
物理类
参考2024年全国高校在安徽录取数据可知,安徽高考物理类排名229000名左右对应的分数在417-419分之间。这个分数区间考生推荐的大学有江西信息应用职业技术学院、北京交通职业技术学院、上海行健职业学院等。以下是一些推荐的大学列表:
大学名 专业组 |
省份&城市 | 2024 排名 |
2024 分数 |
科目 |
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江西信息应用职业技术学院 (W021) |
江西(南昌市) | 228690 | 419 | 物理类 |
北京交通职业技术学院 1045(W001) |
北京(北京市) | 228731 | 419 | 物理类 |
上海行健职业学院 2396(W001) |
上海(上海市) | 229062 | 419 | 物理类 |
张家界航空工业职业技术学院 2895(W002) |
湖南(张家界市) | 229093 | 419 | 物理类 |
江苏海事职业技术学院 (W022) |
江苏(南京市) | 229125 | 419 | 物理类 |
镇江市高等专科学校 2956(W001) |
江苏(镇江市) | 229248 | 418 | 物理类 |
湖南汽车工程职业大学 (W021) |
湖南(株洲市) | 229266 | 418 | 物理类 |
宜春职业技术学院 2848(W001) |
江西(宜春市) | 229546 | 418 | 物理类 |
天津机电职业技术学院 2552(W001) |
天津(天津市) | 229595 | 418 | 物理类 |
泰州职业技术学院 2528(W001) |
江苏(泰州市) | 229770 | 418 | 物理类 |
西安航空职业技术学院 (W022) |
陕西(西安市) | 229788 | 418 | 物理类 |
郑州卫生健康职业学院 2976(W001) |
河南(郑州市) | 229851 | 418 | 物理类 |
江西航空职业技术学院 (W021) |
江西(南昌市) | 229929 | 418 | 物理类 |
甘肃卫生职业学院 1312(W001) |
甘肃(兰州市) | 229967 | 418 | 物理类 |
安徽商贸职业技术学院 9325(W001) |
安徽(芜湖市) | 229970 | 418 | 物理类 |
菏泽医学专科学校 1595(W002) |
山东(菏泽市) | 230005 | 418 | 物理类 |
安徽交通职业技术学院 9315(W004) |
安徽(合肥市) | 230115 | 418 | 物理类 |
郑州澍青医学高等专科学校 2974(W002) |
河南(郑州市) | 230178 | 418 | 物理类 |
上海旅游高等专科学校 2377(W002) |
上海(上海市) | 230483 | 417 | 物理类 |
以上表格数据基于2024年高考数据,2025年考生报考时要参考当年排名及分数情况具体分析。
二、安徽高考排名229000名能上的大学简介
江西信息应用职业技术学院学院性质
北京交通职业技术学院北京交通职业技术学院由昌平区人民政府举办,市教委主管、教育部备案的全日制普通高等职业学校。学院于1984年成立,前身为北方交通大学昌平分校,1999年更名为北方交通大学高等职业技术学院。2005年1月,经北京市人民政府批准,独立设置为北京交通职业技术学院。学院以高等职业教育为主,同时开展继续教育、技能培训与鉴定等教育服务。 学院占地面积约19万平方米,建筑面积10万余平方米。设有路桥系、轨道交通系、汽车系、管理系和基础部五个教学系(部),开设普通高职专业27个,形成数字城市建设与管理类、轨道交通类、数字艺术类、汽车计算机类、城市服务类5大专业群,其中,城市轨道交通专业群获批北京市特色高水平骨干专业群。2019年学院成为教育部首批“1+X”证书项目试点院校,并获得教育部第一批“1+X”证书。 学院大力支持实践教学设备现代化建设,注重学生职业技能培训,拓展就业竞争力,强化专业实训实习和社会实践活动,坚持教育与专业证书培训有机结合的“双证书”培养方式,提高了实用型人才的培养质量。现建有专业群实习实训中心11个,其中,中央财政支持专项实训中心3个,地方财政支持专项实训中心2个;就业创业中心1个,实训室49个;拥有2个北京特色高水平实训基地和1个北京市虚拟仿真实训基地。校外产学合作企业实习基地52个。 学院目前专任教师中具有高级职称教师占38.1%,具有硕士以上学位教师占88.89%,具有一线生产实践经验的双师素质专业课教师占80.85%,拥有北京市教学名师1名、北京市职教名师1名、北京市专业带头人1名、北京市优秀教师3名、北京市优秀青年骨干教师26名、北京市青年英才培养计划3人,市级优秀教学团队1个。 学院坚持“立足昌平,面向北京,服务区域经济发展和交通行业”的办学定位,为首都区域经济和社会发展输送了大批高素质技术技能型人才。学院不断加大校企合作,先后与北京市地铁运营有限公司、北京京港地铁有限公司、广联达科技股份有限公司、华润置地物业管理有限责任公司、阿里巴巴国际站等27个企业的深度合作。几年来,毕业生就业率一直保持在95%以上,重点专业就业率达到100%,实现了学院、学生、企业和社会的多方共赢。
上海行健职业学院上海行健职业学院是上海最早的区办全日制高校。2001年经上海市人民政府批准、国家教育部备案,正式由闸北区业余大学转型高等职业教育。经钱伟长先生提议并题写“上海行健学院”校名,蕴含天道刚健、自强不息之意。学校深耕高职教育以来,秉承自强不息的进取精神、直面困难的奋斗精神、脚踏实地的实干精神、锐意改革的创新精神,不断提升职业教育服务能力,为上海建设具有世界影响力的现代化国际大都市提供人才支撑。
张家界航空工业职业技术学院张家界航空工业职业技术学院是2001年经湖南省人民政府批准建立的全日制普通高等学校。学校创建于1979年,先后隶属于原航空工业部、航空航天工业部、航空工业总公司、湖南省国防科技工业局、湖南省工业和信息化厅,现隶属湖南省教育厅。学校是湖南省示范性高职院校、全国毕业生就业典型经验高校、全国机械行业骨干职业院校、中国人民解放军定向培养军士定点院校、中航工业高技能人才培训基地、中国航发高技能人才培育基地、国防科技工业职业教育实训基地、全国职工职业技能实训基地、湖南省就业创业示范校、湖南省文明校园和湖南省平安高校。
江苏海事职业技术学院新中国优秀航运人才的摇篮
江苏海事职业技术学院是江苏省人民政府批准建立的全日制高等职业院校,是中国特色高水平高职院校和专业建设单位、全国优质专科高职院校、江苏省示范性高职院校、江苏省高水平高职院校建设单位、教育部第一批示范性职业教育集团(联盟)培育单位。学校是中华人民共和国成立后第一所培养远洋船员的专门学校。初创于1951年,其前身是1951年中央人民政府交通部和全国海员总工会创办的海员训练班和1956年长江航运管理局创办的南京河运工人技术学校。办学70余年,学校几经更名、转隶、并校和升格,专业得到全面拓展,办学规模不断扩大,办学条件全面提升,内涵建设持续深化,先后培养出近20万名优秀校友,遍布全球,涌现出中华人民共和国首艘远洋轮船长陈宏泽、中远海运集团原副总裁叶伟龙、南京市人大常委会原主任陈绍泽等一大批精英翘楚。学校也被誉为“新中国优秀航运人才的摇篮”。
镇江市高等专科学校,是1992年经教育部批准,由原镇江教育学院、镇江市职业大学和江苏省广播电视大学镇江分校合并成立的综合性公办普通高校,是教育部人才培养工作水平评估优秀学校、江苏省中国特色高水平高职学校,办学渊源可以追溯到1912年我国职业教育先行者、著名国画大师、教育家吕凤子先生创办的正则女校,已有百余年办学历史。
湖南汽车工程职业大学湖南汽车工程职业大学是一所公办本科层次职业院校,其前身是2005年3月创建的株洲职业技术学院,2013年7月更名为湖南汽车工程职业学院,2024年5月,教育部批复以湖南汽车工程职业学院为基础整合资源设立湖南汽车工程职业大学。
宜春职业技术学院宜春职业技术学院坐落于赣西历史文化古城、月亮之都宜春市,占地1500亩,建筑面积58万平方米,设有8个二级学院和5个教学单位,在校学生1.8万余人,教职工842人,其中副高以上职称220人、“双师型”教师444人。学校历经百年风云,弦歌不辍,薪火相传。
天津机电职业技术学院天津机电职业技术学院,隶属天津百利机械装备集团,位于天津市津南区海河教育园区,是天津市政府批准、教育部备案的全日制国办普通高等院校,是全国优质专科高等职业院校、全国机械行业骨干职业院校、全国职业院校数字化实验校和国家级国防教育特色示范校,入选天津市高水平高职院校建设单位名单。
泰州职业技术学院泰州职业技术学院于1998年3月经原国家教委批准建立,是全国第一批14所全日制高等职业技术院校之一,是江苏省第一所冠以“职业技术学院”名称的院校,也是地级泰州市第一所普通高校。学校隶属于泰州市人民政府。
西安航空职业技术学院西安航空职业技术学院是国家示范性高职院校,国家优质高等职业院校,全国56所“中国特色高水平高职学校”立项建设单位之一。是教育部批准的具有高等学历教育招生资格的全日制公办普通高等职业院校,直属陕西省教育厅,面向全国招生。
郑州卫生健康职业学院郑州卫生健康职业学院是由河南省人民政府批准成立、国家教育部备案的一所公办全日制普通高等职业院校。学校始创于1951年,前身为平原省焦作卫生学校,后几度更名、迁址、扩建,与祖国共成长,承载了七十余年光辉灿烂的办学历史。学校占地面积624亩,各类实验实训室143个。现有教学仪器设备共计4770台套,总值4266万元;图书馆藏书34.3万册,电子图书8.5万册。建有双线互联网宽带、无线校园网全覆盖,教室、学生公寓、餐厅、实训室、洗浴中心、活动中心、图书馆等设施齐全。
江西航空职业技术学院江西航空职业技术学院于2004年经江西省人民政府批准改设为全日制普通高等院校,前身是创建于1951年的江西省技术工人养成学校(首任校长为时任江西省政府主席邵式平)和创建于1956年的洪都职工业余大学。中国工程院两位院士,强五飞机主管设计师陆孝彭和K8飞机总设计师石屏曾先后担任过学校副校长和名誉校长。
甘肃卫生职业学院甘肃卫生职业学院是经甘肃省人民政府批准设置、教育部备案的公办全日制普通高等学校。学校隶属甘肃省教育厅,其前身是创建于1956年的甘肃省卫生学校。学校是首批全国护理专业技能型紧缺人才示范性培训基地,是首批全国职业院校健康服务类示范专业点,是全国卫生职业教育教学指导委员会委员及护理分委会主任委员单位、中华医学会全国卫生职业教育研究会常务副主任和秘书长单位、中国职教学会教学工作委员会常务理事单位、全国中医药职业技术教育学会副理事长单位、全国中医药职业教育教学指导委员会副主任委员单位、甘肃省卫生职业教育科学研究室主任单位、甘肃省医学会医学教育专业委员会主任委员单位、甘肃省卫生职业教育集团秘书长单位。
安徽商贸职业技术学院安徽商贸职业技术学院是2000年经安徽省人民政府批准、教育部备案,由安徽省商业学校和安徽商业职工大学合并建立的公办全日制专科层次的高等职业院校,隶属于安徽省教育厅。学校是中国特色高水平高职学校和专业建设计划建设单位、国家优质专科高等职业院校、国家优秀骨干高职院校、首批安徽省示范性高等职业院校,是安徽省首批地方技能型高水平大学立项建设单位、安徽省“双高计划”学校建设单位、安徽省高职发展标杆校、技能大赛标杆校、省级线上教学示范高校和安徽省高校综合改革首批试点高职院校。学校还是教育部职业院校教育类专业教学指导委员会副主任委员单位、全国商业高职教育研究会副会长单位、全国财经职业教育集团常务理事单位,安徽省财经商贸职业教育集团理事长单位、安徽省商业经济学会副会长单位、安徽省商科高职院校与企业合作教育联盟首轮轮值主席单位。
菏泽医学专科学校菏泽医学专科学校坐落于中国牡丹之都——菏泽,学校建校于1950年,是一所省属公办全日制普通高等医学专科院校,隶属山东省卫生健康委员会领导和管理,接受省教育厅的管理和指导。在长达74年的办学历史中,学校始终坚持社会主义办学方向,牢固树立立德树人根本宗旨,秉持“悬壶济世、孜孜以求”的校训精神,为党和国家培养了大批高素质技能型医疗卫生人才,为全省基层医疗卫生人才培养做出了突出贡献。
安徽交通职业技术学院一、历史概况
安徽交通职业技术学院始建于1956年,前身是安徽交通学校,1958年升格为安徽交通学院(本科),1960年恢复专科层次招生。1988年经教育部批准设置安徽大学交通分校。2001年由安徽大学交通分校和安徽交通学校合并组建成安徽交通职业技术学院,是一所以交通运输类专业为主的公办全日制普通高校,隶属于安徽省交通运输厅。
郑州澍青医学高等专科学校创建于1984年,2002年经教育部批准实施普通高等学历教育。2020年,学校成功入选“河南省高水平高等职业学校建设单位”和“河南省高等职业学校高水平专业建设单位”。学校办学以来,为社会培养了8万余名医疗卫生人才,为河南省基层卫生和健康事业作出了积极贡献。
上海旅游高等专科学校一、办学历史
学校成立于1979年,是中国最早独立设置的旅游类高等院校,曾隶属于原国家旅游局,2000年由上海市管理。2003年8月,经上海市人民政府批准,上海旅游高等专科学校与上海师范大学城市与旅游学院合并组建上海师范大学旅游学院,开展从专科到硕士的各层次学历教育。同时,上海旅游高等专科学校仍作为独立法人单位,开展专科教育。2011年,学校成功通过教育部和财政部国家示范性高职院校建设计划的验收,成为全国唯一一所旅游类国家示范性高职院校。
二、志愿填报策略
在志愿填报时,位次排名229000名的考生可以采用以下策略:
1. 明确自身优势考生应结合自己的学科优势和兴趣爱好,选择与之匹配的院校和专业。
2. 分层填报,梯度合理志愿填报时,要合理安排志愿顺序,形成“冲、稳、保”的梯度:
冲的院校:可以适当选择一些录取分数线略高于自己位次排名的学校,但不要过于冒险。例如,物理类位次在229000名的考生可以考虑冲击江西信息应用职业技术学院。
稳的院校:要确保自己的位次排名在学校的录取范围内,有一定的把握被录取。例如,物理类可以考虑报考张家界航空工业职业技术学院和江苏海事职业技术学院。
保的院校:则要选择录取分数线低于自己位次排名的学校,确保在最坏的情况下也能有学可上。
3. 综合考虑专业与就业在选择专业时,不仅要考虑兴趣爱好,还要结合就业前景和发展趋势。例如,计算机科学与技术、电子信息工程等专业在未来几年的就业前景较好,考生可以重点考虑。
4. 关注特殊招生政策了解各高校的特殊招生政策,如综合评价、专项计划等,这些政策可能会为考生提供额外的录取机会。例如,部分高校的综合评价招生对考生的综合素质要求较高,但录取分数线可能会相对较低。
希望以上信息对考生和家长有所帮助,祝考生们都能顺利进入理想的大学!