广东新安职业技术学院2023年在广东录取分数线是多少?对应位次是多少?...
这些问题对于2024年有意报考广东新安职业技术学院的考生是比较关心的问题,本文整理了广东新安职业技术学院2023年在广东录取分数线及录取位次,供2024年考生参考查阅。
根据广东新安职业技术学院2023年录取数据可知,广东新安职业技术学院在广东2023年历史类录取分数线374分,对应位次163173,物理类录取分数线387分,对应位次306128。
一、广东新安职业技术学院2023年在广东录取分数线及位次
历史类[普通类-专业组(503)]:最低录取分数线374分,对应最低位次163173。
历史类[中外学分互认项目-专业组(504)]:最低录取分数线371分,对应最低位次167386。
物理类[中外学分互认项目-专业组(502)]:最低录取分数线388分,对应最低位次304959。
物理类[普通类-专业组(501)]:最低录取分数线387分,对应最低位次306128。
招生省份 | 科目 | 年份 | 录取批次 | 招生类型 | 选科要求 | 专业组 | 分数线 | 录取位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
广东 | 历史类 | 2023 | 专科批 | 普通类 | 首选历史,再选不限 | (503) | 374 | 163173 |
广东 | 历史类 | 2023 | 专科批 | 中外学分互认项目 | 首选历史,再选不限 | (504) | 371 | 167386 |
广东 | 物理类 | 2023 | 专科批 | 中外学分互认项目 | 首选物理,再选不限 | (502) | 388 | 304959 |
广东 | 物理类 | 2023 | 专科批 | 普通类 | 首选物理,再选不限 | (501) | 387 | 306128 |
二、广东新安职业技术学院在广东历年录取分数线(2023-2021)
广东新安职业技术学院在广东2023年历史类录取分数线374分,对应位次163173,物理类录取分数线387分,对应位次306128。2022年历史类录取分数线321分,对应位次220076,物理类录取分数线352分,对应位次340818。2021年3+证书录取分数线100分,对应位次87907,历史类录取分数线166分,对应位次268467,学考录取分数线150分,对应位次282258,物理类录取分数线177分,对应位次337287。
招生省份 | 科目 | 年份 | 录取批次 | 招生类型 | 选科要求 | 专业组 | 分数线 | 录取位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
广东 | 历史类 | 2023 | 专科批 | 普通类 | 首选历史,再选不限 | (503) | 374 | 163173 |
广东 | 历史类 | 2023 | 专科批 | 中外学分互认项目 | 首选历史,再选不限 | (504) | 371 | 167386 |
广东 | 物理类 | 2023 | 专科批 | 中外学分互认项目 | 首选物理,再选不限 | (502) | 388 | 304959 |
广东 | 物理类 | 2023 | 专科批 | 普通类 | 首选物理,再选不限 | (501) | 387 | 306128 |
广东 | 历史类 | 2022 | 专科批 | 普通类 | 首选历史,再选不限 | (503) | 321 | 220076 |
广东 | 历史类 | 2022 | 专科批 | 中外学分互认项目 | 首选历史,再选不限 | (504) | 280 | 249910 |
广东 | 物理类 | 2022 | 专科批 | 中外学分互认项目 | 首选物理,再选不限 | (502) | 368 | 328136 |
广东 | 物理类 | 2022 | 专科批 | 普通类 | 首选物理,再选不限 | (501) | 352 | 340818 |
广东 | 3+证书 | 2021 | 专科批 | 普通类 | 首选不限,再选不限 | (003) | 100 | 87907 |
广东 | 历史类 | 2021 | 专科批 | 普通类 | 首选历史,再选不限 | (503) | 166 | 268467 |
广东 | 学考 | 2021 | 专科批 | 普通类 | 首选不限,再选不限 | (001) | 150 | 282258 |
广东 | 学考 | 2021 | 专科批 | 学考美术类 | 首选不限,再选不限 | (002) | 204 | 11846 |
广东 | 物理类 | 2021 | 专科批 | 普通类 | 首选物理,再选不限 | (501) | 177 | 337287 |
参考广东新安职业技术学院在广东近三年录取数据,考生可以对比自已平时成绩,来判断是否可以被录取。需要提醒的是历史数据只是参考,不能做为能考生的依据。毕竟每年考生人数、试题难度等诸多因素导致每年高考情况不同。